Hochschullehre – Seite 17

Veranstaltungshinweis: Es ist Open Education Week (02.03.2020 – 06.03.2020)

2. März 2020 Florian Hagen

Die globale „Open Education Week“ findet vom 02.03. bis 06.03.2020 statt. Das Ziel ist mehr Bewusstsein für den freien und offenen Austausch in der Bildung zu schaffen und die Vorteile für Lernende und Lehrende hervorzuheben. Veranstalter ist das Open Education Consortium, ein gemeinnütziges, mitgliederbasiertes Netzwerk offener Bildungseinrichtungen und -organisationen.

Diese Woche stehen daher eine Reihe von Aktivitäten an. Den Auftakt macht der Aufruf #WhatShouldBeOpen (in education) von OERinfo und #OERcamp. Interessierte können unter Verwendung des Hashtags #WhatShouldBeOpen schreiben, fotografieren, filmen oder twittern, wo Ihrer Meinung nach mehr Offenheit bestehen sollte.

Viele engagierte Menschen haben sich bereits unter #WasOffenSeinSollte, und #OEWeek beteiligt. Meiner Meinung nach könnten vor allem Lernskripte und Ideen offener geteilt werden. Jeder der lernen möchte sollte lernen können. Und die besten Ideen sind aus eigener Erfahrung oftmals die, die nicht versteckt in der Schreibtischschublade schlummern, sondern gemeinsam weitergedacht werden. Was sollte eurer Meinung nach offener sein? Macht gerne über soziale Netzwerke oder auch hier in den Kommentaren mit.

Weitere Veranstaltungen der Open Education Week sind u.a. Webinare wie Roadmap to getting started with OER, Open Pedagogy: An experiment in trust oder OER and Open Pedagogies – Best Practices. Der komplette Programmplan zur Open Education Week kann hier eingesehen werden.

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Aller Anfang ist schwer – eine kleine Starthilfe für das Verfassen eines Exposés

11. Februar 2020 Florian Hagen

Im Rahmen unseres Bachelorseminars Wissenschaftliches Arbeiten erhalten Studierende die Möglichkeit, ein Exposé zu Schreiben. Die grundsätzlichen Merkmale eines Exposés haben wir bereits im Beitrag Kurz erklärt – Was ist eigentlich ein Exposé? thematisiert. Kurz zusammengefasst handelt es sich um einen Musterentwurf für ein anstehendes Schreibvorhaben. Dieser erfasst neben geplanten Inhalten auch potentielle Herausforderungen. Eine gute Vorbereitung auf das eigentliche Schreibprojekt also. Doch was tun, wenn es hakt? Schreibblockaden können überall und jederzeit auftreten. Für den Fall der Fälle haben wir eine kleine Starthilfe bereitgestellt.

Starthilfe in Form eines Dokumentationstools:

Das Exposé sollte – genau wie alle anderen Texte – in dem Schreibhabitat erarbeitet werden, in dem sich die Schreibenden am wohlsten fühlen. Bei Bedenken und Hemnissen vor einem „leeren Blatt“ kann das unten eingebundene H5P-Dokumentationselement unterstützen. Zu beachten:

Empfehlenswert ist, das Ideen und Gedanken in ganzen Sätzen im Formular erfasst werden;
Die angebotenen Kategorien entsprechen zum Großteil Kapitelüberschriften, die Bestandteil eines Exposés sein können;
Nach ausfüllen der Dokumentation kann ein fertiges Dokument per Mausklick generiert werden;
Per Klick auf “Select all Text” ist eine Übertragung mittels Copy & Paste in die eigene bevorzugte Schreibanwendung möglich;
Per Klick auf “Export Text” kann eine Docx-Datei generiert und abgespeichert werden. In dieser kann weiter am Exposé gearbeitet werden.
Bei Unklarheiten kann oben rechts über „Mehr Informationen“ eine Zusatzinfo zur jeweiligen Formularseite eingeblendet werden.

Eigene Erfahrungen, Tipps oder alternative Ideen als Starthilfe für die Verfassung eines Exposés? Wir freuen uns über Kommentare.

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