16.09.13
| 13:30-13:45 H0.16 |
Inken Feldsien-Sudhaus, Oliver Goldschmidt (TUHH) | Eröffnung |
| Vorträge: VuFind und Indizes | ||
| 13:45-14:10 H0.16 |
Gerald Steilen (VZG) | GBV-Zentral und Statistik (pdf) |
| 14:20-14:45 H0.16 |
Bettina Sunckel (Hebis) | Vorstellung des HDS (Hebis Discovery System) mit Vufind und Ebsco (pdf) |
| 14:55-15:15 | Kaffeepause | |
| Workshops | ||
| 15:15-15:30 H0.16 |
Workshopankündigung und Workshopeinteilung | |
| 15:30-17:00 | David Maus (HAB Wolfenbüttel) | Workshop zu VuFind 2.0 (pdf) |
| Uwe Reh (Hebis) | Optimieren der Solr Indexstrukturen und Analysefilter (pdf) | |
| Hajo Seng (SUB Hamburg) | Relevance Ranking und Query Type Detection in Vufind (pdf) | |
| Oliver Goldschmidt (TUHH) | Treiberbau in VuFind: ILS-Treiber und Record-Treiber selber bauen (pdf) | |
| 17:00-17:15 | Kaffeepause | |
| 17:15-18:00 H0.16 |
Zusammentragen und Vorstellung der Workshopergebnisse | |
17.09.13
| 09:00-10:00 H0.16 |
Gerald Steilen (VZG) | VuFind Features/Wishlist (pdf) |
| 10:00-10:15 | Kaffeepause | |
| Vorträge: Best Practice mit VuFind | ||
| 10:15-10:30 H0.16 |
Stefan Winkler (BSZ BW) | BOSS – ein Trend wird zur Routine (pdf) |
| 10:35-10:50 H0.16 |
Sebastian Böttger (Uni Kassel) | Tag-basierte Merkliste in VuFind mit PUMA – einer Plattform für akademisches Publikationsmanagement (pdf) |
| 10:55-11:10 H0.16 |
Christian Dabrowski (FH Südwestfalen) | Internes Hochschulmarketing bei der Einführung von Vufind (pdf) |
| 11:15-11:30 | Pause | |
| Vorträge: Best Practice mit VuFind, Teil 2 | ||
| 11:30-11:45 H0.16 |
Robert Strötgen, Jessica Drechsler (GEI) | Suchwerkzeug für Schulbücher mit Nutzung lokaler Klassifikationen auf der Basis von VuFind (pdf) |
| 11:50-12:05 H0.16 |
Philip Kahle (Universität Innsbruck) | Implementierung von VuFind fuer die Steiermaerkische Landesbibliothek (pdf) |
| 12:10-12:25 H0.16 |
Hannah Ullrich (UB Freiburg) | vuFind als Grundlage für ein regionales Katalogprojekt (pdf) |
| 12:30-13:30 | Mittagspause | |
| 13:30-15:00 H0.16 |
Lightning Talks | |
| 15:00 H0.16 |
Abschluss mit Feedback-Runde | |

